自然地理学和测绘学论文_环境GIS课堂理论与课
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【摘要】文章目录 1 环境GIS课程内容 2 现阶段课程的不足 2.1 理论课时足够，但无实验课时 2.2 学生GIS水平参差不齐，适用的教材选择困难 2.3 缺乏GIS专业教师 2.4 课后GIS软件自主学习质量很难把
文章目录
1 环境GIS课程内容
2 现阶段课程的不足
2.1 理论课时足够，但无实验课时
2.2 学生GIS水平参差不齐，适用的教材选择困难
2.3 缺乏GIS专业教师
2.4 课后GIS软件自主学习质量很难把控
3 提高学生课后实践能力的探讨
3.1 组建课后学习小组
3.2 改设部分实验课时
3.3 增强实践案例的典型性
3.4 增配实践指导教师
4 结论
文章摘要:环境GIS课程在环境类专业中是实践性很强的课程。针对环境工程研究生环境GIS课程内容和GIS软件的特点,分析课堂理论与课后软件实践之间存在的不足,在提高学生技术技能,拓宽空间思维,在分析实际环境问题的前提下提高教学质量的方法。
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文章来源：《环境工程》 网址: http://www.hjgczzs.cn/qikandaodu/2021/1021/859.html