环境科学与资源利用论文_环境监测课程思政教学
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【摘要】文章目录 1 环境监测课程思政元素融入点 1.1 树立环保观念 1.2 融入社会注意核心价值观 1.3 提升安全意识和技能 2 教学方法设计 2.1 传授式教学课程思政方法设计 2.2 翻转课堂课程思政方
文章目录
1 环境监测课程思政元素融入点
1.1 树立环保观念
1.2 融入社会注意核心价值观
1.3 提升安全意识和技能
2 教学方法设计
2.1 传授式教学课程思政方法设计
2.2 翻转课堂课程思政方法设计
2.3实践教学课程思政方法设计
3结语
文章摘要:课程思政为培养中国特色社会主义专业技术人员提供重要思想保障。环境监测是环境工程重要的专业核心课程。本文根据环境监测课程特点,从树立环保观念、社会主义核心价值观、安全意识和技能三方面着手思政元素的融入,并针对传授式教学、翻转课堂、实践教学环节进行课程思政教学环节方法设计。引导学生将知识转化为内在精神观念和素养,力求社会责任感强、专业技术过硬的创新性人才。
文章关键词:
论文分类号:G641;X830-4
文章来源:《环境工程》 网址: http://www.hjgczzs.cn/qikandaodu/2021/0927/848.html