文章目录

一、高校“环境工程专业导论”课程思政教学设计与实践现状

1. 思政元素与专业知识相融合

2. 将社会主义发展成就引入课堂教学

3. 结合实际问题激发学生学习兴趣

二、高校“环境工程专业导论”课程思政教学策略

1.明确“立德树人”的课程目标和育人工作目标

2. 优化课程内容设置，融合思政教育

3. 采取多种教学方式，调动学生自主学习社会主义核心价值观的积极性

三、结语

文章摘要:"环境工程专业导论"是高校环境类及相关专业学生学习环境工程科学基础知识的入门课程。将思政内容与环境工程专业导论课程融合,能够提高大学生的专业素养,增强大学生的社会责任感,符合我国社会发展的需要和国家对高校人才培养的要求。文章探讨基于立德树人的环境工程专业导论课程思政教学改革方法,为课程思政建设提供新的思路。

文章关键词:环境工程专业导论,立德树人,课程思政,人才培养,

论文作者:李正 张健 王冰 张兰河 贾艳萍 

作者单位:东北电力大学化学工程学院 

论文分类号: G641;X5-4

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文章来源：《环境工程》 网址: http://www.hjgczzs.cn/qikandaodu/2021/0908/840.html

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