新工科环境工程专业实验教学改革 ——以广东
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】在“新工科”为理念的大背景下,针对目前存在的综合设计性实验项目少、科学研究性实验未计入考核、学生解决实际问题能力差等问题进行研究。探讨了实验课程内容、增设虚拟仿真实
在“新工科”为理念的大背景下,针对目前存在的综合设计性实验项目少、科学研究性实验未计入考核、学生解决实际问题能力差等问题进行研究。探讨了实验课程内容、增设虚拟仿真实验,实验考核机制以及实验室条件和师资队伍等问题,以改变现有问题,提升学生创新能力、综合能力。
文章来源：《环境工程》 网址: http://www.hjgczzs.cn/qikandaodu/2020/1225/399.html